Im Rahmen des Natur- und Medienprojektes "Lebens TRaum" thematisieren Schüler und Schülerinnen neben ihren Erwartungen an den Natur- und Umweltschutz auch ihre Zukunftsvisionen und Wertvorstellungen und kommunizieren diese in Form von selbst erstellten Multimediapräsentationen. Die teilnehmenden Jugendlichen werden zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Naturschutz und ihrer eigenen Zukunft angeregt. Schutzgebiete soll in ihrer Funktion als Ort für Erlebnis, Naturerfahrung, Rückzug und Erholung wahrgenommen werden.
Die derzeit laufende UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" zielt darauf ab, Menschen Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen zu vermitteln, die für die Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft notwendig sind (BMLFUW 2008). Haan & Harenberg (1999) prägten in diesem Zusammenhang den Begriff Gestaltungskompetenz: Gestaltungskompetenz zu erwerben bedeutet über Fähigkeiten, Fertigkeiten und Wissen zu verfügen, das Veränderungen im Bereich ökonomischen, ökologischen und sozialen Handelns möglich macht, ohne dass diese Veränderungen immer nur eine Reaktion auf vorher schon erzeugte Problemlagen sind.
Das hier vorgestellte Projekt versteht sich in diesem Sinne als "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und soll einen kleinen Beitrag zur Weiterentwicklung der Gestaltungskompetenz der beteiligten Personen leisten.
Projektleiter:
Mag. Johannes Rüdisser
Projektpartner:
Hauptschule Scharnitz
natopia
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